湖北日报讯(记者陈熹、通讯员卓张鹏、王颖、彭佳)“大家好!我们是数字人‘融融’和‘通通’,今后将为大家全方位宣传本科教育教学工作。”5月20日从中南财经政法大学获悉,该校教务数字人“融融”与“通通”正式亮相,凭借生动的交互功能和鲜明的形象,备受关注。
“融融”与“通通”由该校中韩新媒体学院学生创业团队主导开发盘盘赢,其命名源自学校“财经政法深度融通”的办学特色。女性形象的“融融”与男性形象的“通通”,分别以亲和力十足的虚拟形象呈现,旨在通过智能交互技术,为师生提供个性化教务服务,同时将经法管学科交叉融合的特色具象化展现。
“学生团队更懂校园文化,设计的功能也更贴近实际需求。”该校教务部副部长郝新春介绍,数字人不仅能精准传递教务通知、展示教学成果,还可通过语音、图文等多模态交互方式,动态呈现学校办学亮点。例如,在新生入学指导中,“融融”可模拟真实场景解答选课疑问;在学科竞赛宣传中,“通通”则以数据可视化形式解析赛事规则。
对于数字人的定位,中南大教务部部长钱学锋强调:“其卡通形象能增强服务亲和力,且不受情绪或疲劳影响,确保信息传递的稳定性。同时,交互数据的积累可为教学优化提供科学依据。”但他明确表示,数字人并非替代人工,而是与现有服务形成互补,构建“智能+人文”的新型教务生态。
中南财经政法大学党委常委、副校长刘仁山指出,教务数字人的上线是学校深化“以学生为中心”理念的重要举措,也是“财经政法融通”特色的创新实践。未来,学校将以智慧教育为方向,持续推进线上课程与混合式课程建设,强化数字资源应用,助力教育现代化发展。
据悉盘盘赢,“融融”与“通通”已在该校多个场景试运行,包括教务咨询、招生宣传及教学成果展演等。
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